Práticas para uma educação inclusiva

Nesses dois encontros, vamos dialogar sobre os marcos legais, a dimensão histórica e a legislação educacional na perspectiva da educação inclusiva. Trataremos dos pressupostos adotados pela Parlenda sobre diferença, desigualdade e diversidade, a partir de conceitos do campo social da deficiência, da filosofia da diferença e dos direitos humanos, revisando termos e perspectivas capacitistas.

Trataremos da Educação Inclusiva a partir da participação das crianças, do currículo emergente, da pedagogia de projetos e da superação da ideia de disciplinas. Vamos refletir juntos sobre o valor da escuta das crianças, do acolhimento das famílias e das singularidades da inclusão de bebês com deficiência.

Conteúdo de formação

17/03: Pressupostos para uma educação Inclusiva

19/03: Fundamentos da Educação Inclusiva encaminhamentos didáticos na Educação Infantil

Ministrantes