O Brasil registra avanços significativos na inclusão de estudantes com deficiência, transtorno do espectro autista (TEA) e altas habilidades na educação básica, com mais de 92% desses alunos matriculados em classes comuns na rede regular de ensino em 2024, segundo dados do Censo Escolar organizados pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). O recorte por estado revela, no entanto, diferenças importantes. De acordo com o Anuário Brasile