O que significa fazer ateliê hoje? Encontro debate novos caminhos para a educação

Em um momento em que escolas e famílias discutem novas formas de aprendizagem e os impactos do excesso de telas na infância, o Narrativas da Infância, em conjunto com a Escola Parlenda, promoveu no dia 28 de maio o encontro “O que significa fazer ateliê hoje?”.

A proposta ampliou o olhar sobre o ateliê não apenas como um espaço físico, mas como uma forma de organizar experiências, relações e contextos de aprendizagem na escola. O evento aconteceu das 19h às 21h, na sede da Parlenda, em Curitiba.

O encontro contou com a presença das italianas Cinzia Guzzetti Ambrosi, atelierista em Milão, e de Roberta Prandi, pedagoga e consultora de Reggio Emilia. Juntas, elas discutiram como a cultura do ateliê participa dos modos de fazer escola e contribui para estimular criatividade, autonomia, investigação e múltiplas formas de expressão das crianças.